Beschrijving
Veel kinderen kunnen hele uren, halve uren en kwartieren benoemen, maar lopen vast zodra ze écht moeten begrijpen hoe een analoge klok werkt.
Deze methode begeleidt kinderen stap voor stap naar echt begrijpen, redeneren en verwoorden — niet gokken
De methode is speciaal ontwikkeld voor kinderen die:
- blijven gokken bij klokkijken (analoog)
- minuten en uren door elkaar halen
- moeite hebben met voor/over
- vastlopen zodra de grote wijzer niet op een praatpunt staat
- behoefte hebben aan visuele ondersteuning en duidelijke denkstappen
In dit PDF-pakket vind je:
✓ Een duidelijke uitleg van de methode
✓ Een diagnostische kaart om te zien waar een kind vastloopt
✓ Een gekoppelde leerlijn met passende vervolgstappen
✓ De Praatklok — vaste praatpunten herkennen
✓ De Denkklok — redeneren met de grote wijzer
✓ De Weetklok — begrijpen wat de kleine wijzer vertelt
✓ De Taalklok — alles combineren en verwoorden
✓ Een ankerverhaal ter ondersteuning van kloktaal en tijdsbegrip
✓ Oefenkaart per stap
✓ Visuele denkhulpen die tijdens het oefenen gebruikt mogen worden
✓ Een rustige, overzichtelijke opbouw die begrip ondersteunt
De methode werkt vanuit 4 denkstappen:
🟣 Herkennen
🟢 Redeneren
🔵 Begrijpen
🟠 Verwoorden
Eerst begrijpen, dan automatiseren.
Geschikt voor:
- groep 5 t/m 8
- RT
- BAO/SBO/SO
- kinderen die vastlopen in het analoge klokkijken
- extra ondersteuning thuis of in de klas
Bestand
📄 PDF-download
📚 21 pagina’s
🎨 Rustig vormgegeven en direct inzetbaar
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.